发现孩子有不想上学倾向的时候，父母必须要维持情绪稳定。孩子的学习确实尤为重要，但他们的心理状况更值得大家关注。只有孩子找到学习的目的，对学习产生兴趣，掌握做学习规划将来，他们才能获得高效学习成绩，自然也就不会再出现不想上学的问题。
初中三年级有不想上学倾向如何解决？
1、耐心交流
中学生不愿去上学，这个时候就需要爸爸妈妈耐心和孩子进行交流，深入知道孩子内心的真实想法，知道孩子的需要和对将来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好将来。
2、对孩子少消极评价
唤起初中三年级学生的学习兴趣是改变其不想上学的一个好办法。孩子的功课再如何差，总有某些功课程度稍好一些的，也会在一门功课的某些方面做得很好，还有就是在某个时间段表现尚佳，父母要当令地进行鼓励。
3、减轻孩子的学习重压
初中三年级孩子厌学，可能是因为初中三年级学习重压大致使的。初中三年级面对着中考的重压，在重压下紧急的影响了孩子的学习兴趣，孩子就会出现厌学的状况。这个时候父母要掌握帮助孩子减轻和释放重压，可以陪孩子进行适合的户外运动等等。
4、探寻适合的学习技巧
学习技巧的不同也会是孩子厌学是什么原因。父母可以和学生一块尝试不一样的学习技巧，如多借助网络资源、拓展阅读等方法，让孩子更想参与其中。选择合适孩子的学习技巧能够帮助提升孩子的学习兴趣和积极性。
5、给予孩子足够的关注和支持
无论孩子是不是想上学，父母都要给予孩子充足的关注和支持。多花时间伴随孩子，倾听孩子的内心需要，积极帮助孩子解决问题。与孩子的好交流和关系可以让孩子更有安全感和安心感。
初中三年级有不想上学倾向是什么原因：
1、学校和父母的期望过高
学校和父母对初中三年级生的学习成绩都有非常高的期望，这种高期望使得学生背负紧急的重压。面临来自各方的期望，学生可能发生“我没办法到达他们的需要”的主意，从而发生不想上学情绪。
2、缺少自信心
孩子在学习中遇见了挫折，或者由于对自己严格需要而致使重压过大。父母可以帮助孩子找到并强调他们在学习中获得的小胜利，如提升考试成绩或者完成一项困难程度高的作业。
3、缺少挑战和刺激
孩子可能对课程内容感到无聊和乏味，感觉学习缺少挑战性和刺激性。假如他们没机会参与有趣的活动或探索我们的兴趣喜好，或许会产生不想上学情绪。
4、外面原因的影响
外面环境，对初中三年级学生带来的重压一点点不小，源于同龄人的横向对比，源于父母的殷切等待和教师的谆谆叮嘱，都会让他们莫衷一是。这类重压每时每刻没有，简直出目前他们生计的每一个空间中，无论是回到家里，还是回到学校，总归，无孔不入。
初中三年级有不想上学倾向的表现有什么？
1、迟到旷课甚至逃学：因为孩子对学习没喜好就会旷课甚至逃学，而这样的情况有一次就会有第2次。
2、损毁纪律、顶嘴教师：因为孩子的自尊心非常强，在讲堂上体现的欠好，被教师批评后就会顶嘴教师。
3、精力涣散、上课分心、注意力也常常不可以会集：因为没学习的喜好，上课就会分心，没办法会集注意力。
4、作业迁延、敷衍塞责或不做作业：面临教师安置的作业迟迟不愿写，比及快交作业的时分敷衍塞责。
5、成就较差、厌烦学习：成就欠好就会厌烦学习，越厌烦学习就会成就差，这是一种恶性循环。